胡松兴：分析学生诈骗，并进行安全教育

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胡松兴：分析学生诈骗，并进行安全教育

诈骗手段分析

诈骗案件中，诈骗分子虚构情节、编造谎言、隐瞒真相，取得被害人的信任后，让被害人自动交出钱物，从而达到骗取钱物的目的。诈骗作案手段因时间、地点、条件和对象不同而异。用过对大量高校大学生受骗案件进行分析，犯罪分子的诈骗手段归纳起来主要有以下几种：

一、虚构身份，骗取同情

诈骗分子假冒在校大学生或其亲友、记者、华侨、领导子女等身份在各地流窜，接近大学生后，以请求帮助或帮助他人解决急需等理由，向学生伸手借钱，钱一到手，马上逃离。这是诈骗分子惯用手段之一。

二、以假充真，以次充好

诈骗分子利用大学生对某些商品、外币等不了解、不熟悉、辨别力差等情况，，以质次价低的商品冒充质优价高的商品，以一些低值外国货币冒充价值大的英镑、美元，对大学生施展骗术，屡屡得手。

三、招生聘员，设摊骗钱

现在大学生就业压力增大，竞争更加激烈，一些大学生或为提高能力适应社会，或为解决暂时的经济困难，纷纷走上社会，或报名参加培训，或寻找就业机会。诈骗分子借此设下骗局，通过报纸、杂志或张贴广告，发布培训、家教和用工等各类信息，骗取学生培训费、中介费、报名费及录用押金等。为数不少的大学生交了中介费或者押金后，他们以种种借口不兑现承诺，甚至突然人去楼空，“蒸发”了事。

四、滋事生非，半骗半抢

诈骗分子数人一伙，分工配合，由其中一人故意与大学生制造矛盾，然后接机向大学生要求赔偿损失，其他人员则以中间人、打抱不平着出现，诈骗甚至抢劫学生财物。社会俗称的“撞猴子”“踩盘子”诈骗就是这类手段。

五、谈情交友，诓财偏色

诈骗分子谎称自己在家庭身世、物质条件、个人能力等方面具备良好条件，给自己披上“富家子弟”或“青年才俊”的外衣，博取对方好感，利用部分女大学生爱慕虚荣、贪图享受的弱点，以交朋友、谈恋爱为名投其所好，骗取女学生的亲睐、信任，以达到玩弄异性或骗取钱财的目的。

六、纾难解困，下钩放线

诈骗分子利用一些大学生急功近利、贪图虚荣的心理，以帮助解决工作，提供代考英语四、六级的“枪手”和考试答案，读研、留学、购物等为诱饵，骗取大学生钱财。

七、或堵或截，谋卡窥密

犯罪分子选择高校周边的银行取款机，利用大学生防范意识不强的弱点，施展种种手段，或是放置摄像仪器、盗码器窃取学生的卡号和密码，或是安插金属钩、贴双面胶设计吞卡现像，或是夜间设置障碍物封堵取款机出钞口，或是分散学生注意力偷看密码、调包银行卡，频频得手。